www.wikidata.id-id.nina.az

Wacana adalah kesatuan makna antarkomponen bahasa di dalam suatu struktur bahasa yang terkait dengan konteks Kesatuan st

Wacana

Wacana adalah kesatuan makna antarkomponen bahasa di dalam suatu struktur bahasa yang terkait dengan konteks. Kesatuan struktur di dalam wacana bersifat abstrak sehingga membedakannya dari teks, tulisan, bacaan, tuturan, atau inskripsi dalam pengertian yang sama. Sementara kesamaannya yaitu sama-sama memiliki wujud konkret yang terlihat, terbaca, atau terdengar. Wacana tersusun dari unsur-unsur bahasa yang lengkap mulai dari fonem hingga karangan utuh. Unsur-unsur bahasa yang membentuk suatu wacana bersifat kohesi. Wacana terbentuk melalui konteks situasi kebudayaan dan kondisi sosial tertentu. Kenampakan kondisi ini, sangat jelas pada jenis wacana lisan yang ujarannya menggunakan bahasa tertentu pada lingkungan tertentu. Analisis terhadap wacana dapat menggunakan dua tingkatan, yaitu analisis wacana yang hanya setingkat naskah, atau analisis wacana kritis yang analisanya meliputi naskah, konteks dan kesejarahan. Wacana termasuk cabang keilmuan dari linguistik teoretis. Dalam linguistik, wacana merupakan bagian dari pragmatik dengan ruang lingkup kajian yang lebih luas dibandingkan dengan klausa dan kalimat. Selain pada kajian-kajian linguistik, istilah "wacana" juga banyak digunakan pada bidang pendidikan bahasa, filsafat dan sosiologi. Modifikasi terhadap wacana dapat mengubah satu peristiwa yang sama menjadi beberapa versi cerita berbeda. Wacana merupakan satuan bahasa yang terlengkap dan dapat diwujudkan ke dalam suatu bentuk. Perwujudan nyata dari wacana ialah dalam bentuk karangan atau laporan dengan isi yang utuh.

Definisi

Definisi wacana bersinonim dengan teks. Kesamaan keduanya ialah menggunakan acuan berupa bahasa yang lebih luas dibandingkan klausa atau kalimat. Sementara perbedaan keduanya ialah pada segi penggunaan. Wacana berbentuk lisan sehingga interaktif, sementara teks berbentuk tulisan dan tidak interaktif. Dalam definisi teks, wacana terwujud ke dalam bentuk teks karena merupakan rekaman verbal atas suatu komunikasi. Perbedaan lainnya ialah dari segi pembahasan yang mana teks dapat memiliki pembahasan dengan ukuran panjang atau pendek. Sementara pada wacana, pembahasannya tidak terbatas.

Unsur internal

Ruang

Unsur ruang terbentuk baik pada wacana yang pembahasannya tidak luas maupun yang luas. Pada wacana yang pembahasannya tidak luas, unsur ruang terdapat pada tiga hal. Pertama, pada pemakaian kosakata yang mewakili sifat atau keadaan yang dibahas. Kedua, pada kata-kata baku yang telah mempunyai makna tersendiri. Sedangkan yang ketika pada pemakaian analogi. Sementara itu, pada wacana yang pembahasannya luas, unsur ruang ditemukan pada tiga hal. Pertama, penunjukan arah dari suatu tempat tertentu. Kedua, pada perilaku tokoh yang tergambarkan melalui dialog. Ketiga, pada deskripsi yang langsung disampaikan oleh pengarang.

Unsur eksternal

Konteks

Dalam perbincangan mengenai wacana terdapat unsur konteks. Jenis konteks di dalam wacana meliputi konteks situasi yang melibatkan kontek sosial. Selain itu, konteks sosial umumnya juga menyertakan konteks budaya. Ada pula pakar yang menyatakan bahwa konteks situasi terpisah dari konteks sosial dan konteks budaya. Salah satunya ialah Bronisław Malinowski. Ia adalah seorang antrpolog dengan spesialisasi di bidang etnografi yang melakukan inisiasi atas konteks situasi. Malinowski mengemukakan bahwa kegagalan dalam memahami suatu tuturan dapat terjadi ketika konteks situasi diabaikan. Ia menyimpulkan hal ini setelah mengadakan penerjemahan tuturan pada bahasa Kiriwinia di masyarakat Kepulauan Trobriand yang termasuk bagian dari wilayah Kepulauan Pasifik.

Ideologi

Wacana memerlukan ideologi karena fungsi keberadaannya dalam pembicaraan dan pemahaman akan dunia memerlukan cara tertentu. Sementara itu, proses berwacana memerlukan bahasa. Ideologi yang terdapat di dalam bahasa tidak dapat terpisahkan di dalam wacana. Karenanya, di dalam wacana juga terdapat hubungan antara bahasa dan ideologi. Sementara itu, suatu wacana yang mengandung aspek tindakan, konteks, sejarah, kekuasaan dan ideologi disebut sebagai wacana kritis.

Jenis

Wacana lisan

Wacana lisan terbentuk dalam proses komunikasi dengan tuturan yang menghasilkan kalimat yang tersusun. Pembentukan wacana lisan hanya dapat terjadi melalui komunikasi antara dua pihak. Masing-masing ialah pihak penutur dan mitra tuturnya.

Wacana prosa

Wacana prosa merupakan salah satu jenis wacana yang ditinjau dari penggunaan pemaparan dan tujuannya. Jenis wacana prosa meliputi wacana narasi, wacana deskripsi, wacana eksposisi, wacana persuasi dan wacana argumentasi. Wacana narasi adalah wacana yang menjelaskan sesuatu hal melalui cerita. Wacana deskripsi adalah yang memberikan gambaran atau ilustrasi mengenai hal, orang atau tempat tertentu. Wacana eksposisi adalah wacana yang memberikan pemarapan terhadap suatu hal. Wacana persuasi adalah wacana yang membujuk atau melarang pembacanya untuk melakukan sesuatu hal. Sementara wacana argumentasi adalah wacana yang memberikan argumentasi yang berupa alasan terhadap suatu hal.

Penyusunan

Penyusunan wacana menggunakan alat wacana yang meliputi aspek tata bahasa dan semantik. Konsep ideal dari suatu wacana ialah memiliki seperangkat proposisi yang menghasilkan kohesi yang saling berkaitan satu sama lain. Kohesi pada proposisi ini mempersyaratkan kebutuhan akan keteraturan atau kerapian susunan proposisi yang menimbulkan koherensi. Wacana yang kohesif jarang terwujud dalam kenyataan karena tidak semua penutur bahasa memahami aspek tata bahasa dan semantik.

Pengkajian linguistik

Aliran linguistik struktural Inggris

Kajian utama di dalam aliran linguistik struktural Inggris adalah wacana. Dalam pandangan ini, kedudukan wacana sebagai satuan bahasa yang lebih luas dibandingkan kalimat. Tujuan pengembangan teori dalam aliran linguistik struktural Inggris adalah teori kontekstual. Dalam teori ini, ujaran mempunyai makna yang sama dengan konteks situasi. Aliran linguistik struktural Inggris dikenal pula dengan nama London School. Tokoh pemikir aliran ini antara lain John Rupert Firth, Robert Henry Robins, Michael Halliday dan Richard Anthony Hudson.

Linguistik fungsional sistemik

Dalam kajian linguistik fungsional sistemik, wacana menempati kedudukan sebagai sebuah bahasa pada kondisi tertentu. Linguistik fungsional sistemik mengartikan bahasa sebagai bentuk semiotika sosial yang digunakan secara lisan maupun tulisan dalam konteks sosial dan konteks budaya. Dalam hal ini, bahasa disamakan dengan wacana yang sistemnya tersusun dari sejumlah unsur kebahasaan dengan hierarki yang bekerja secara simultan dari sistem yang lebih kecil hingga ke sistem yang lebih besar. Sistem terkecilnya ialah fonologi atau grafologi, sedangkan sistem terbesarnya adalah leksikogramatika, struktur teks dan semantik wacana.

Sudut pandang filosofis

Pascamodernisme

Penganut pascamodernisme menolak penggunaan konvensional dari bentuk-bentuk logika dan wacana. Mereka mengembangkan suatu rumusan alternatif bagi paradigma pemikiran khususnya di bidang sosial dan politik dalam kajian humaniora. Upaya awal yang dilakukan adalah membuat model produksi budaya yang berbeda-beda dan non-linier. Dalam pandangan pascamodernisme. hubungan metanaratif tunggal tidak lagi dapat memberikan pemahaman terhadap kenyataan. Pemahaman hanya dapat diperoleh melalui penyifatan hubungan metanaratif secara ganda dengan bermacam-macam makna yang definisinya dibentuk berulang-ulang. Tujuannya untuk menemukan model penyatuan tunggal yang terpadu.

Sudut pandang linguistik

Wacana di dalam linguistik dapat dipandang dari dua sudut pandang yang berbeda. Adanya perbedaan pandangan ini merupakan akibat dari perbedaan asumsi terhadap hakikat umum dari linguistik. Pandangan yang pertama ialah pandangan formalis atau linguistik struktural. Pandangan ini mengemukakan bahwa wacana merupakan bahasa yang lebih luas dari kalimat. Kemudian, pandangan kedua ialah pandangan interaktif atau linguistik fungsional. Pandangan ini mengemukakan bahwa wacana merupakan tuturan. Perbedaan kedua pandangan ini diperoleh melalui asumsi yang berbeda dalam tujuan teori bahasa, metode pengkajian bahasa, serta hakikat data dan bukti empiris.

Analisis

Analisis wacana merupakan ilmu yang mempelajari penggunaan unsur-unsur bahasa di dalam wacana pada kehidupan sehari-hari. Ruang lingkup kajiannya merupakan yang terluas di dalam linguistik. Proses pengkajiannya dapat dilakukan pada percakapan, koran, pendidikan bahasa, rapat politik, sidang pengadilan, iklan, film, buku maupun pementasan drama. Analisis terhadap suatu wacana dapat dilakukan menggunakan teori retorika. Aspek dari wacana yang dianalisis oleh retorika meliputi estetika bahasa. Retorika dapat menganalisis wacana pada komunikasi verbal seperti pidato, maupun komunikasi nonverbal seperti teks. Alat analisis yang digunakan untuk melakukannya adalah makna dan tindakan yang dapat diketahui menggunakan teori tindak tutur. Teori ini merupakan hasil pemikiran dari J.L. Austin dan John Searle. Sementara itu, pada wacana yang memiliki suatu kepentingan di dalamnya, metode analisis yang digunakan adalah analisis wacana kritis.

Penerapan praktis

Tradisi lisan

Dalam kajian antropologi, tradisi lisan merupakan wacana lisan yang terbentuk akibat adanya adat di dalam masyarakat. Wacana lisan di dalam tradisi lisan berisi berbagai jenis cerita maupun ungkapan dan ritual tradisional. Cerita di dalam wacana lisan pada tradisi lisan dianalisa pada kajian sastra lisan. Secara umum, fakta budaya yang terkandung di dalam setiap jenis tradisi lisan meliputi sistem geneaologi, komsologi, kosmogoni, sejarah. filsafat, etika, moral, sistem pengetahuan serta kaidah kebahasaan dan kesastraan.

Tuturan lagu merupakan salah satu penerapan wacana berjenis wacana budaya. Para individu yang menjadi anggota di dalam masyarakat dapat menyampaikan ekspresi budaya melalui tuturan lagu dengan menggunakan bahasa sebagai sarana penuturannya. Dalam penuturan ini telah terjadi komunikasi melalui lagu sehingga telah dianggap sebagai wacana. Gagasan, pengalaman dan perasaan atas ekspresi budaya masyarakat terungkap melalui tuturan lagu. Isyarat yang diberikan ialah adanya nilai, aturan dan norma budaya yang dijunjung tinggi oleh masyarakat atas tuturan lagu.

Wacana kelas

Wacana kelas digunakan di lingkungan sekolah untuk menggunakan kekuasaan terkait institusi sosial. Sekolah memiliki struktur ruang sosial tersendiri di dalam tatanan wacana dan tatanan sosialnya. Penandanya terdapat pada seperangkat situasi pembentuk wacana, pengakuan peranan sosial dan tujuan wacana oleh partisipan. Konteks kewacanaan kelas meliputi pembelajaran, ujian dan pengendalian sosial.

Referensi

  1. Kushartanti, Yuwono, U., dan Lauder, L. RMT. (2007). Pesona Bahasa: Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. hlm. 92. ISBN 978-979-221-681-3. 
  2. Saputri, Windi (2021). Winoto, Darmawan Edi, ed. Tindak Tutur Wacana Rubrik (PDF). Purbalingga: Eureka Media Aksara. hlm. 25. ISBN 978-623-97391-2-6. 
  3. Tim Dosen Bahasa Indonesia Universitas Islam Bandung (2017). Buku Ajar Bahasa Indonesia (PDF). Bandung: Lembaga Studi Islam dan Pengembangan Kepribadian (LSIPK) Universitas Islam Bandung. hlm. 68. ISBN 978-602-71823-7-0. 
  4. Malini, Ni Luh Nyoman Seri (2016). Pastika, I Wayan, ed. Analisis Wacana (Wacana Dakwah di Kampung Muslim Bali (PDF). Denpasar: Cakra Press. hlm. 3. ISBN 978-602-9320-21-3. 
  5. Hamad, Ibnu (2007). "Lebih Dekat dengan Analisis Wacana" (PDF). MediaTor. 8 (2): 328. 
  6. Alwasilah, A, Chaedar. Pengantar Penelitian Linguistik Terapan (PDF). Jakarta: Pusat Bahasa. hlm. 67. ISBN 979-685-512-7. 
  7. Rohana dan Syamsuddin (2015). Analisis Wacana (PDF). Makassar: CV. Samudra Alif Mim. hlm. 1. ISBN 978-602-73810-1-8. 
  8. Jumadi (2017). Rafiek, M., ed. Wacana, Kekuasaan, dan Pendidikan Bahasa (PDF). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. hlm. 2. ISBN 978-602-229-824-3. 
  9. Goziyah (2019). "Analisis Wacana Kritis Film Rudy Habibie dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa" (PDF). Diksa: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 5 (2): 78. 
  10. Ayu, Dewi Mutiara Indah (2016). "Ketidakwajaran dalam Penerjemahan The 8th Habits from Effectiveness to Greatness ke dalam Bahasa Indonesia" (PDF). Prosiding Seminar Tahunan Linguistik Universitas Pendidikan Indonesia 2016. Penerbit Prodi Linguistik SPs UPI: 108. 
  11. Iqbal, M., Azwardi, dan Taib, R. (2017). . Syiah Kuala University Press. hlm. 240. ISBN 978-602-5679-00-1. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2021-12-14. Diakses tanggal 2021-12-14. 
  12. Fauzan, Umar (2016). (PDF). Yogyakarta: Idea Press Yogyakarta. hlm. 2. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-12-15. Diakses tanggal 2021-12-15. 
  13. Fradana, A. N., dan Suwarta, N. (2020). Rezania, Vanda, ed. Buku Ajar Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Sidoarjo: Umsida Press. hlm. 5. ISBN 978-623-6833-95-7. 
  14. Al-Ma’ruf, A. I., dan Nugrahani, F. (2017). Saddhono, Kundharu, ed. (PDF). Surakarta: CV. Djiwa Amarta Press. hlm. 95. ISBN 978-602-60585-8-4. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2022-06-08. Diakses tanggal 2021-12-15. 
  15. Rahardi, R. Kunjana (2020). Pragmatik: Konteks Ekstralinguistik dalam Perspektif Cyberpragmatics (PDF). Yogyakarta: Penerbit Amara Books. hlm. 142–143. ISBN 978-623-7042-46-4. 
  16. Beratha, Ni Luh Sutjiati (2020). (PDF). Prosiding Seminar Nasional Bahasa Ibu XII dan Lokakarya Pelestarian Bahasa Ibu II. Udayana University Press: 45. ISBN 978-602-294-403-4. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-12-15. Diakses tanggal 2021-12-15. 
  17. Ratnaningsih, Dewi (2019). Sumarno dan Widayati, S., ed. Analisis Wacana Kirtis: Sebuah Teori dan Implementasi (PDF). Lampung Utara: Universitas Muhammadiyah Kotabumi. hlm. 1–2. ISBN 978-602-60227-3-8. 
  18. Wiharja, Irpa Anggriani (2019). "Suara Miring Konten YouTube Channel Deddy Corbuzier di Era Society (Analisis Wacana Kritis)". Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa 2019: 223. ISBN 978-623-707438-0. 
  19. Nesi, A., dan Sarwoyo, V. (2012). Kerans, Hendrik L., ed. Analisis Wacana: Logis Berwacana dan Santun Bertutur. Flores: Penerbit Nusa Indah. hlm. 21. 
  20. Badru, S., Saptarini, T., dan Suladi (2003). Pemahaman dan Penguasaan Siswa Kelas VI SD DKI Jakarta terhadap Wacana Bahasa Indonesia (PDF). Jakarta: Pusat Bahasa. hlm. 3. ISBN 979-685-370-1. 
  21. Arnawa, Negah (2008). Wawasan Linguistik dan Pengajaran Bahasa (PDF). Denpasar: Pelawa Sari. hlm. 114. ISBN 978-979-17302-6-6. 
  22. Aziez, Furqanul (ed.). Struktur Bahasa Indonesia dalam Gaya Berpikir: Kajian Berdasarkan Ancangan Aspek Kebahasaan Karangan (PDF). Purwokerto: CV. IRDH. hlm. 37. ISBN 978-623-7718-12-3. 
  23. Zubaedi (2013). Pengembangan Masyarakat: Wacana dan Praktik (PDF). Jakarta: Kencana. hlm. 15. ISBN 978-602-9413-79-3. 
  24. Hudiyono, Yusak (2021). Mulawarman, W. G., dan Rokhmansyah, A., ed. Wacana Percakapan Instruksional: Kajian Struktur, Strategi, dan Fungsi. Yogyakarta: CV Istana Agency. hlm. 1. ISBN 978-623-7313-93-9. 
  25. Damayanti, R., dan Suryandari, S. (2017). Psikolinguistik: Tinjauan Bahasa Alay dan Cyberbullying (PDF). Kresna Bina Insan Prima. hlm. 18. ISBN 978-602-6276-24-7. 
  26. Gemiharto, Ilham (2016). Aryanti, Nina Yudha, ed. "Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Sebagai media Informasi Pasar oleh Kelompok Petani: Studi Kasus Pemanfaatan SMS Gateway sebagai Sumber Informasi Pasar oleh Kelompok Petani Nilam di Kabupaten Sumedang" (PDF). Prosiding Seminar Nasional Komunikasi 2016. Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Lampung: 228. ISBN 978-602-60412-0-3. 
  27. Hamidah (2017). Filsafat Pembelajaran Bahasa: Perspektif Strukturalisme dan Pragmatisme (PDF). Bantul: Naila Pustaka. hlm. 56. ISBN 978-602-1290-43-9. 
  28. Dosen Jurusan Komunikasi Fisip Unib (2019). Rozi, Achmad, ed. (PDF). Serang: Desanta Muliavisitama. hlm. 4. ISBN 978-623-7019-71-8. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-12-15. Diakses tanggal 2021-12-15. 
  29. Makmur, A., dan Biantoro, S., ed. (2014). Ketahanan Budaya: Pemikiran dan Wacana (PDF). Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengembangan Kebudayaan dan Insignia. hlm. 46–47. ISBN 978-602-1489345. 
  30. Suyitno, Imam (2015). Analisis Wacana Budaya: Refleksi Budaya Etnik Dalam Kosakata Wacana (PDF). UM Press. hlm. 5. ISBN 978-979-495-800-1. 
  31. Jumadi (2010). Pamungkas, Daud, ed. Wacana: Kajian Kekuasaan Berdasarkan Ancangan Etnografi Komunikasi dan Pragmatik (PDF). Yogyakarta: Pustaka Prisma. hlm. 2–3. ISBN 979-17083-3-9. 
wikipedia, wiki, buku, buku, perpustakaan, artikel, baca, unduh, gratis, unduh gratis, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, gambar, musik, lagu, film, buku, permainan, permainan.
Tanggal penerbitan:
Wacana adalah kesatuan makna antarkomponen bahasa di dalam suatu struktur bahasa yang terkait dengan konteks Kesatuan struktur di dalam wacana bersifat abstrak sehingga membedakannya dari teks tulisan bacaan tuturan atau inskripsi dalam pengertian yang sama Sementara kesamaannya yaitu sama sama memiliki wujud konkret yang terlihat terbaca atau terdengar 1 Wacana tersusun dari unsur unsur bahasa yang lengkap mulai dari fonem hingga karangan utuh 2 Unsur unsur bahasa yang membentuk suatu wacana bersifat kohesi 3 Wacana terbentuk melalui konteks situasi kebudayaan dan kondisi sosial tertentu Kenampakan kondisi ini sangat jelas pada jenis wacana lisan yang ujarannya menggunakan bahasa tertentu pada lingkungan tertentu 4 Analisis terhadap wacana dapat menggunakan dua tingkatan yaitu analisis wacana yang hanya setingkat naskah atau analisis wacana kritis yang analisanya meliputi naskah konteks dan kesejarahan 5 Wacana termasuk cabang keilmuan dari linguistik teoretis 6 Dalam linguistik wacana merupakan bagian dari pragmatik dengan ruang lingkup kajian yang lebih luas dibandingkan dengan klausa dan kalimat 7 Selain pada kajian kajian linguistik istilah wacana juga banyak digunakan pada bidang pendidikan bahasa filsafat dan sosiologi 8 Modifikasi terhadap wacana dapat mengubah satu peristiwa yang sama menjadi beberapa versi cerita berbeda 9 Wacana merupakan satuan bahasa yang terlengkap dan dapat diwujudkan ke dalam suatu bentuk 10 Perwujudan nyata dari wacana ialah dalam bentuk karangan atau laporan dengan isi yang utuh 11 Daftar isi 1 Definisi 2 Unsur internal 2 1 Ruang 3 Unsur eksternal 3 1 Konteks 3 2 Ideologi 4 Jenis 4 1 Wacana lisan 4 2 Wacana prosa 5 Penyusunan 6 Pengkajian linguistik 6 1 Aliran linguistik struktural Inggris 6 2 Linguistik fungsional sistemik 7 Sudut pandang filosofis 7 1 Pascamodernisme 8 Sudut pandang linguistik 9 Analisis 10 Penerapan praktis 10 1 Tradisi lisan 10 2 Wacana kelas 11 ReferensiDefinisi SuntingDefinisi wacana bersinonim dengan teks Kesamaan keduanya ialah menggunakan acuan berupa bahasa yang lebih luas dibandingkan klausa atau kalimat Sementara perbedaan keduanya ialah pada segi penggunaan Wacana berbentuk lisan sehingga interaktif sementara teks berbentuk tulisan dan tidak interaktif Dalam definisi teks wacana terwujud ke dalam bentuk teks karena merupakan rekaman verbal atas suatu komunikasi Perbedaan lainnya ialah dari segi pembahasan yang mana teks dapat memiliki pembahasan dengan ukuran panjang atau pendek 12 Sementara pada wacana pembahasannya tidak terbatas 13 Unsur internal SuntingRuang Sunting Unsur ruang terbentuk baik pada wacana yang pembahasannya tidak luas maupun yang luas Pada wacana yang pembahasannya tidak luas unsur ruang terdapat pada tiga hal Pertama pada pemakaian kosakata yang mewakili sifat atau keadaan yang dibahas Kedua pada kata kata baku yang telah mempunyai makna tersendiri Sedangkan yang ketika pada pemakaian analogi Sementara itu pada wacana yang pembahasannya luas unsur ruang ditemukan pada tiga hal Pertama penunjukan arah dari suatu tempat tertentu Kedua pada perilaku tokoh yang tergambarkan melalui dialog Ketiga pada deskripsi yang langsung disampaikan oleh pengarang 14 Unsur eksternal SuntingKonteks Sunting Dalam perbincangan mengenai wacana terdapat unsur konteks Jenis konteks di dalam wacana meliputi konteks situasi yang melibatkan kontek sosial Selain itu konteks sosial umumnya juga menyertakan konteks budaya Ada pula pakar yang menyatakan bahwa konteks situasi terpisah dari konteks sosial dan konteks budaya Salah satunya ialah Bronislaw Malinowski Ia adalah seorang antrpolog dengan spesialisasi di bidang etnografi yang melakukan inisiasi atas konteks situasi Malinowski mengemukakan bahwa kegagalan dalam memahami suatu tuturan dapat terjadi ketika konteks situasi diabaikan Ia menyimpulkan hal ini setelah mengadakan penerjemahan tuturan pada bahasa Kiriwinia di masyarakat Kepulauan Trobriand yang termasuk bagian dari wilayah Kepulauan Pasifik 15 Ideologi Sunting Wacana memerlukan ideologi karena fungsi keberadaannya dalam pembicaraan dan pemahaman akan dunia memerlukan cara tertentu Sementara itu proses berwacana memerlukan bahasa Ideologi yang terdapat di dalam bahasa tidak dapat terpisahkan di dalam wacana Karenanya di dalam wacana juga terdapat hubungan antara bahasa dan ideologi 16 Sementara itu suatu wacana yang mengandung aspek tindakan konteks sejarah kekuasaan dan ideologi disebut sebagai wacana kritis 17 Jenis SuntingWacana lisan Sunting Wacana lisan terbentuk dalam proses komunikasi dengan tuturan yang menghasilkan kalimat yang tersusun Pembentukan wacana lisan hanya dapat terjadi melalui komunikasi antara dua pihak Masing masing ialah pihak penutur dan mitra tuturnya 18 Wacana prosa Sunting Wacana prosa merupakan salah satu jenis wacana yang ditinjau dari penggunaan pemaparan dan tujuannya Jenis wacana prosa meliputi wacana narasi wacana deskripsi wacana eksposisi wacana persuasi dan wacana argumentasi Wacana narasi adalah wacana yang menjelaskan sesuatu hal melalui cerita Wacana deskripsi adalah yang memberikan gambaran atau ilustrasi mengenai hal orang atau tempat tertentu Wacana eksposisi adalah wacana yang memberikan pemarapan terhadap suatu hal Wacana persuasi adalah wacana yang membujuk atau melarang pembacanya untuk melakukan sesuatu hal Sementara wacana argumentasi adalah wacana yang memberikan argumentasi yang berupa alasan terhadap suatu hal 19 Penyusunan SuntingPenyusunan wacana menggunakan alat wacana yang meliputi aspek tata bahasa dan semantik Konsep ideal dari suatu wacana ialah memiliki seperangkat proposisi yang menghasilkan kohesi yang saling berkaitan satu sama lain Kohesi pada proposisi ini mempersyaratkan kebutuhan akan keteraturan atau kerapian susunan proposisi yang menimbulkan koherensi Wacana yang kohesif jarang terwujud dalam kenyataan karena tidak semua penutur bahasa memahami aspek tata bahasa dan semantik 20 Pengkajian linguistik SuntingAliran linguistik struktural Inggris Sunting Kajian utama di dalam aliran linguistik struktural Inggris adalah wacana Dalam pandangan ini kedudukan wacana sebagai satuan bahasa yang lebih luas dibandingkan kalimat Tujuan pengembangan teori dalam aliran linguistik struktural Inggris adalah teori kontekstual Dalam teori ini ujaran mempunyai makna yang sama dengan konteks situasi Aliran linguistik struktural Inggris dikenal pula dengan nama London School Tokoh pemikir aliran ini antara lain John Rupert Firth Robert Henry Robins Michael Halliday dan Richard Anthony Hudson 21 Linguistik fungsional sistemik Sunting Dalam kajian linguistik fungsional sistemik wacana menempati kedudukan sebagai sebuah bahasa pada kondisi tertentu Linguistik fungsional sistemik mengartikan bahasa sebagai bentuk semiotika sosial yang digunakan secara lisan maupun tulisan dalam konteks sosial dan konteks budaya Dalam hal ini bahasa disamakan dengan wacana yang sistemnya tersusun dari sejumlah unsur kebahasaan dengan hierarki yang bekerja secara simultan dari sistem yang lebih kecil hingga ke sistem yang lebih besar Sistem terkecilnya ialah fonologi atau grafologi sedangkan sistem terbesarnya adalah leksikogramatika struktur teks dan semantik wacana 22 Sudut pandang filosofis SuntingPascamodernisme Sunting Penganut pascamodernisme menolak penggunaan konvensional dari bentuk bentuk logika dan wacana Mereka mengembangkan suatu rumusan alternatif bagi paradigma pemikiran khususnya di bidang sosial dan politik dalam kajian humaniora Upaya awal yang dilakukan adalah membuat model produksi budaya yang berbeda beda dan non linier Dalam pandangan pascamodernisme hubungan metanaratif tunggal tidak lagi dapat memberikan pemahaman terhadap kenyataan Pemahaman hanya dapat diperoleh melalui penyifatan hubungan metanaratif secara ganda dengan bermacam macam makna yang definisinya dibentuk berulang ulang Tujuannya untuk menemukan model penyatuan tunggal yang terpadu 23 Sudut pandang linguistik SuntingWacana di dalam linguistik dapat dipandang dari dua sudut pandang yang berbeda Adanya perbedaan pandangan ini merupakan akibat dari perbedaan asumsi terhadap hakikat umum dari linguistik Pandangan yang pertama ialah pandangan formalis atau linguistik struktural Pandangan ini mengemukakan bahwa wacana merupakan bahasa yang lebih luas dari kalimat Kemudian pandangan kedua ialah pandangan interaktif atau linguistik fungsional Pandangan ini mengemukakan bahwa wacana merupakan tuturan Perbedaan kedua pandangan ini diperoleh melalui asumsi yang berbeda dalam tujuan teori bahasa metode pengkajian bahasa serta hakikat data dan bukti empiris 24 Analisis SuntingAnalisis wacana merupakan ilmu yang mempelajari penggunaan unsur unsur bahasa di dalam wacana pada kehidupan sehari hari Ruang lingkup kajiannya merupakan yang terluas di dalam linguistik Proses pengkajiannya dapat dilakukan pada percakapan koran pendidikan bahasa rapat politik sidang pengadilan iklan film buku maupun pementasan drama 25 Analisis terhadap suatu wacana dapat dilakukan menggunakan teori retorika Aspek dari wacana yang dianalisis oleh retorika meliputi estetika bahasa Retorika dapat menganalisis wacana pada komunikasi verbal seperti pidato maupun komunikasi nonverbal seperti teks 26 Alat analisis yang digunakan untuk melakukannya adalah makna dan tindakan yang dapat diketahui menggunakan teori tindak tutur Teori ini merupakan hasil pemikiran dari J L Austin dan John Searle 27 Sementara itu pada wacana yang memiliki suatu kepentingan di dalamnya metode analisis yang digunakan adalah analisis wacana kritis 28 Penerapan praktis SuntingTradisi lisan Sunting Dalam kajian antropologi tradisi lisan merupakan wacana lisan yang terbentuk akibat adanya adat di dalam masyarakat Wacana lisan di dalam tradisi lisan berisi berbagai jenis cerita maupun ungkapan dan ritual tradisional Cerita di dalam wacana lisan pada tradisi lisan dianalisa pada kajian sastra lisan Secara umum fakta budaya yang terkandung di dalam setiap jenis tradisi lisan meliputi sistem geneaologi komsologi kosmogoni sejarah filsafat etika moral sistem pengetahuan serta kaidah kebahasaan dan kesastraan 29 Tuturan lagu merupakan salah satu penerapan wacana berjenis wacana budaya Para individu yang menjadi anggota di dalam masyarakat dapat menyampaikan ekspresi budaya melalui tuturan lagu dengan menggunakan bahasa sebagai sarana penuturannya Dalam penuturan ini telah terjadi komunikasi melalui lagu sehingga telah dianggap sebagai wacana Gagasan pengalaman dan perasaan atas ekspresi budaya masyarakat terungkap melalui tuturan lagu Isyarat yang diberikan ialah adanya nilai aturan dan norma budaya yang dijunjung tinggi oleh masyarakat atas tuturan lagu 30 Wacana kelas Sunting Wacana kelas digunakan di lingkungan sekolah untuk menggunakan kekuasaan terkait institusi sosial Sekolah memiliki struktur ruang sosial tersendiri di dalam tatanan wacana dan tatanan sosialnya Penandanya terdapat pada seperangkat situasi pembentuk wacana pengakuan peranan sosial dan tujuan wacana oleh partisipan Konteks kewacanaan kelas meliputi pembelajaran ujian dan pengendalian sosial 31 Referensi Sunting Kushartanti Yuwono U dan Lauder L RMT 2007 Pesona Bahasa Langkah Awal Memahami Linguistik Jakarta Gramedia Pustaka Utama hlm 92 ISBN 978 979 221 681 3 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Saputri Windi 2021 Winoto Darmawan Edi ed Tindak Tutur Wacana Rubrik PDF Purbalingga Eureka Media Aksara hlm 25 ISBN 978 623 97391 2 6 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Tim Dosen Bahasa Indonesia Universitas Islam Bandung 2017 Buku Ajar Bahasa Indonesia PDF Bandung Lembaga Studi Islam dan Pengembangan Kepribadian LSIPK Universitas Islam Bandung hlm 68 ISBN 978 602 71823 7 0 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Malini Ni Luh Nyoman Seri 2016 Pastika I Wayan ed Analisis Wacana Wacana Dakwah di Kampung Muslim Bali PDF Denpasar Cakra Press hlm 3 ISBN 978 602 9320 21 3 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Hamad Ibnu 2007 Lebih Dekat dengan Analisis Wacana PDF MediaTor 8 2 328 Alwasilah A Chaedar Pengantar Penelitian Linguistik Terapan PDF Jakarta Pusat Bahasa hlm 67 ISBN 979 685 512 7 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Rohana dan Syamsuddin 2015 Analisis Wacana PDF Makassar CV Samudra Alif Mim hlm 1 ISBN 978 602 73810 1 8 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Jumadi 2017 Rafiek M ed Wacana Kekuasaan dan Pendidikan Bahasa PDF Yogyakarta Pustaka Pelajar hlm 2 ISBN 978 602 229 824 3 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Goziyah 2019 Analisis Wacana Kritis Film Rudy Habibie dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa PDF Diksa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 5 2 78 Ayu Dewi Mutiara Indah 2016 Ketidakwajaran dalam Penerjemahan The 8th Habits from Effectiveness to Greatness ke dalam Bahasa Indonesia PDF Prosiding Seminar Tahunan Linguistik Universitas Pendidikan Indonesia 2016 Penerbit Prodi Linguistik SPs UPI 108 Iqbal M Azwardi dan Taib R 2017 Linguistik Umum Syiah Kuala University Press hlm 240 ISBN 978 602 5679 00 1 Diarsipkan dari versi asli tanggal 2021 12 14 Diakses tanggal 2021 12 14 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Fauzan Umar 2016 Analisis Wacana Kritis Menguak Ideologi dalam Wacana PDF Yogyakarta Idea Press Yogyakarta hlm 2 Diarsipkan dari versi asli PDF tanggal 2021 12 15 Diakses tanggal 2021 12 15 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Fradana A N dan Suwarta N 2020 Rezania Vanda ed Buku Ajar Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi Sidoarjo Umsida Press hlm 5 ISBN 978 623 6833 95 7 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Al Ma ruf A I dan Nugrahani F 2017 Saddhono Kundharu ed Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi PDF Surakarta CV Djiwa Amarta Press hlm 95 ISBN 978 602 60585 8 4 Diarsipkan dari versi asli PDF tanggal 2022 06 08 Diakses tanggal 2021 12 15 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Rahardi R Kunjana 2020 Pragmatik Konteks Ekstralinguistik dalam Perspektif Cyberpragmatics PDF Yogyakarta Penerbit Amara Books hlm 142 143 ISBN 978 623 7042 46 4 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Beratha Ni Luh Sutjiati 2020 Ideologi Penggunaan Bahasa Bali di Kelurahan Ubud PDF Prosiding Seminar Nasional Bahasa Ibu XII dan Lokakarya Pelestarian Bahasa Ibu II Udayana University Press 45 ISBN 978 602 294 403 4 Diarsipkan dari versi asli PDF tanggal 2021 12 15 Diakses tanggal 2021 12 15 Ratnaningsih Dewi 2019 Sumarno dan Widayati S ed Analisis Wacana Kirtis Sebuah Teori dan Implementasi PDF Lampung Utara Universitas Muhammadiyah Kotabumi hlm 1 2 ISBN 978 602 60227 3 8 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Wiharja Irpa Anggriani 2019 Suara Miring Konten YouTube Channel Deddy Corbuzier di Era Society Analisis Wacana Kritis Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa 2019 223 ISBN 978 623 707438 0 Nesi A dan Sarwoyo V 2012 Kerans Hendrik L ed Analisis Wacana Logis Berwacana dan Santun Bertutur Flores Penerbit Nusa Indah hlm 21 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Badru S Saptarini T dan Suladi 2003 Pemahaman dan Penguasaan Siswa Kelas VI SD DKI Jakarta terhadap Wacana Bahasa Indonesia PDF Jakarta Pusat Bahasa hlm 3 ISBN 979 685 370 1 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Arnawa Negah 2008 Wawasan Linguistik dan Pengajaran Bahasa PDF Denpasar Pelawa Sari hlm 114 ISBN 978 979 17302 6 6 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Aziez Furqanul ed Struktur Bahasa Indonesia dalam Gaya Berpikir Kajian Berdasarkan Ancangan Aspek Kebahasaan Karangan PDF Purwokerto CV IRDH hlm 37 ISBN 978 623 7718 12 3 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Zubaedi 2013 Pengembangan Masyarakat Wacana dan Praktik PDF Jakarta Kencana hlm 15 ISBN 978 602 9413 79 3 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Hudiyono Yusak 2021 Mulawarman W G dan Rokhmansyah A ed Wacana Percakapan Instruksional Kajian Struktur Strategi dan Fungsi Yogyakarta CV Istana Agency hlm 1 ISBN 978 623 7313 93 9 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama editors list link Damayanti R dan Suryandari S 2017 Psikolinguistik Tinjauan Bahasa Alay dan Cyberbullying PDF Kresna Bina Insan Prima hlm 18 ISBN 978 602 6276 24 7 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama authors list link Gemiharto Ilham 2016 Aryanti Nina Yudha ed Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Sebagai media Informasi Pasar oleh Kelompok Petani Studi Kasus Pemanfaatan SMS Gateway sebagai Sumber Informasi Pasar oleh Kelompok Petani Nilam di Kabupaten Sumedang PDF Prosiding Seminar Nasional Komunikasi 2016 Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Lampung 228 ISBN 978 602 60412 0 3 Hamidah 2017 Filsafat Pembelajaran Bahasa Perspektif Strukturalisme dan Pragmatisme PDF Bantul Naila Pustaka hlm 56 ISBN 978 602 1290 43 9 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Dosen Jurusan Komunikasi Fisip Unib 2019 Rozi Achmad ed Bunga Rampai Riset Komunikasi Edisi 2 PDF Serang Desanta Muliavisitama hlm 4 ISBN 978 623 7019 71 8 Diarsipkan dari versi asli PDF tanggal 2021 12 15 Diakses tanggal 2021 12 15 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Makmur A dan Biantoro S ed 2014 Ketahanan Budaya Pemikiran dan Wacana PDF Jakarta Pusat Penelitian dan Pengembangan Kebudayaan dan Insignia hlm 46 47 ISBN 978 602 1489345 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Pemeliharaan CS1 Banyak nama editors list link Suyitno Imam 2015 Analisis Wacana Budaya Refleksi Budaya Etnik Dalam Kosakata Wacana PDF UM Press hlm 5 ISBN 978 979 495 800 1 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Jumadi 2010 Pamungkas Daud ed Wacana Kajian Kekuasaan Berdasarkan Ancangan Etnografi Komunikasi dan Pragmatik PDF Yogyakarta Pustaka Prisma hlm 2 3 ISBN 979 17083 3 9 Parameter url status yang tidak diketahui akan diabaikan bantuan Diperoleh dari https id wikipedia org w index php title Wacana amp oldid 23590989